Jeudi 8 janvier 2009 4 08 /01 /Jan /2009 20:54

Comme vous avez tous pu le remarquer, je ne viens plus du tout sur le blog raconter mes aventures.

Je suis de retour en France depuis fin octobre. Le temps passe trés vite ici et comme l'intérêt n'est pas ma vie en soi, je vais arrêter ce blog.

J'espère juste avoir pu donner à quelsqu'uns l'envie de partir où que ce soit ! C'est super

 

Bisous

Par Caroline GODART
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Lundi 15 septembre 2008 1 15 /09 /Sep /2008 04:10

Alors suite à un commentaire reçu, je me rends compte que je n'ai pas dû expliquer certaines choses fondamentales. Du coup, j'en profite pour donner l'explication. Comment se fait-il que sur des programmes de parrainages, nous ayons de l'excédent monétaire ?

Alors commençons pas le début, par la base. EDM est une association de parrainage, c'est-à-dire demande à des parrains (la plupart francophones) de parrainer des enfants dans différents pays : Philippines, Vietnam, Laos, Thaïlande, Cambodge... Aussi les parrains versent tous les mois une somme d'argent : 24 € pour les élèves en élémentaires et High School, et 39 € pour les étudiants. Le parrain connaît personnellement son filleul qui lui écrit. 
Aussi dans chaque programme de parrainage, nous recevons de l'argent pour différents enfants. 

Notre action étant sur l'éducation, cet argent sert à payer les frais de scolarité, les livres, les uniformes, le transport pour se rendre à l'école, les projets scolaires.... 
Les recettes sont donc fixes (ce que versent les parrains tous les mois) mais bien sûr, pas les dépenses. Tout dépend des écoles des enfants. Aux Philippines (je ne connais pas les autres pays), les écoles privèes sont nettement meilleures que les publiques. Nous tentons donc d'envoyer les enfants dans les privées, quand c'est possible. Cependant, tous n'y vont pas, pour des raisons de distance, de niveaux scolaires...
Chaque école a également des frais de scolarité propre à elle ! Aussi, bien que nous tentions de rester juste entre chaque enfant, les dépenses ne sont pas égales entre chaque enfant. Nous ne  paierons pas le même montant entre un élèves en élémentaire et un élève en collège (université) ; ni la même chose entre un élève en province et un sur Manille ; ni entre une école privée et publique....

A côté de cela, comme dans toute ONG, nous tentons d'avoir un excédent monétaire, un matelas de sécurité, en cas d'urgence. Ex : en cas de typhon, de maladie, .... Il est évident que notre action se base en priorité sur l'éducation, mais nous rencontrons aussi beaucoup de familles dans le besoin et bien que nous tentions de les diriger vers d'autres  associations pour les autres besoins (nourriture, médicaments...), dans certains cas l'urgence est telle qu'il faut prendre une décision rapidement. Nous souhaitons donc avoir un matelas de sécurité pour pouvoir agir.

Pour plusieurs raisons, nous essayons de venir en aide et de parrainer les enfants dés l'école élémentaire (mais nous en prenons beaucoup en milieu de scolarité !). Or un enfant en école élémentaire a moins de dépense que les autres. (C'est d'ailleurs pour cela que nous demandons que 24 €). Lors de nos enquêtes pour trouver de nouvelles familles dans le besoin, nous ne prenons pas en compte la distance entre la maison et l'école. Du coup, certaines fois, nous nous retrouvons à devoir prendre en charge les transports, certaines fois non !
Une des questions fondamentales est de savoir : faut-il reverser la totalité de l'argent à l'enfant, pour être juste envers l'ensemble des enfants, juste financiérement ? ou bien faut-il être juste face aux services que nous prenons en charge (transports, uniforme, frais de scolarité) ? La réponse varie selon les programmes ! Mais de manière générale, nous tentons de faire en sorte que les enfants puissent recevoir les mêmes services dont ils ont besoin. Du coup, nous ne paierons pas les transports pour ceux qui vont à l'école à pied ! (ça semble logique mais pas tant que ça.) Malgré tout, de manière générale également, nous tentons de prendre en charge plus de services pour les élèves étant dans des écoles avec des frais de scolarité peu élevès. De plus, certains ont "fait le choix" de vivre en boarding house (foyer) prés de l'école. Selon les dépenses faites pour l'enfant (frais de scolarité, livres etc...), nous allons prendre en charge ou pas les frais du foyer.

Avec toutes ces différences de dépenses pour chaque enfant, nous arrivons à avoir, dans certains cas, des excédents monétaires. Mais il faut être réaliste : les excédents se trouvent surtout sur les programmes où il y a beaucoup d'enfants et qui ont été ouverts depuis un certains laps de temps. Sinon nous pouvons aussi avoir un excédent quand le programme aide une majorité d'élèves en élémentaire. Malheureusement, nous avons aussi des programmes ayant des déficits !

J'espère que ces informations aident à mieux comprendre notre gestion. L'idée essentielle reste d'être juste envers tout le monde, et que l'argent soit utilisé pour l'éducation des enfants. Dans certains cas, l'argent excédentaire peut servir à monter des petits projets éducatifs pour les enfants, des sorties, organiser des fêtes (ex : pour Noël).... ou prendre ce que nous appellons des adoptés. Ceux sont des enfants que nous aidons, comme les autres, mais qui n'ont pas de parrain. Avec l'excédent, nous arrivons à venir en aide à quelques enfants en plus ! Nous ne voulons pas en prendre trop non plus car l'objectif est de leur venir en aide, comme les autres, donc sur une longue période, jusqu'à la fin de leurs études. Nous pouvons toujours chercher un parrain pour eux, si nous nous retrouvons dans le besoin. Cependant, trouver des parrains n'est pas simple. De plus, une majorité d'entre eux, préférent prendre un jeune enfant et le suivre toute sa scolarité. Il est donc de plus en plus difficile de trouver un parrain au fur et à mesure que l'enfant grandit.

Par Caroline GODART - Publié dans : Mes missions
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Dimanche 14 septembre 2008 7 14 /09 /Sep /2008 04:05

Je m'aperçois que quand je mets à jour mon blog, les gens viennent dessus. C'est bizarre non ! hahaha.
Bon alor aprés une bonne nuit réparatrice me voilà à nouveau prête pour de nouvelles aventures. Mais j'avais quand même besoin de dormir : aprés 3 nuits sans vraiment bien dormir : 2 dans le bus, une avec les jeunes sur l'île, où on a tous partageait les lits ! (moi sur des sortes de coussins mais pas à la même hauteur, certains mous et d'autres durs .... des fois être par terre est peut être mieux. Enfin je vais pas me plaindre non plus c'était trés sympa ! même je dirais à refaire.)

Je n'avais pas fini mes aventures concernant ces derniers jours sur le terrain. Donc je reprends.... Le lendemain de notre escapade sur l'île Saraw, nous revenons avec plus de 2 heures de retard. Pas grave, ni pour les élèves (qui en ont bien profité) ni pour les profs (qui acceptent tout dés qu'un étranger est présent. C'est aussi ça l'hospitalité philippine !). Donc le midi, je mange avec les profs et le directeur de l'école (qui est aussi le RP du programme EDM !). Comme toujours, les profs (qui doivent avoir max 28 ans) ne bronchent quasiment pas. Ils répondent le nez dans leur assiette seulement si le directeur pose une question. Question ambiance, on a déjà vu mieux. A chaque fois, c'est la même scéne ! Le directeur (RP mais aussi prête !) a une telle légitimité et autorité que tout le monde "s'incline" (façon de parler) devant lui.  Là, il dit que je vais faire un meeting avec tous les élèves de l'école, dans une heure ! Les profs, bien sûr, ne l'avaient pas prévu. C'est pas grave, c'est décidé, ils ne peuvent qu'accepter ! SI ça les dérange dans leur emploi du temps, tant pis pour eux. Je suis plutôt génée car quand il me l'a proposé, je pensais qu'il en avait parlé aux profs avant... C'est fou cette passivité devant les personnes d'Eglise. Car quand je suis avec des prêtes ou des soeurs, c'est la même chose : tout le monde accepte ce qu'ils disent. J'en reviens toujours pas.

Là, j'avoue que c'était pas trop grave. Le meeting a duré 30 minutes, pas trop longtemps. Mais ça fait bizarre !
D'ailleurs, un prof avant de manger parlait avec moi. Nous parlions de sa vie, de la France.... Rie de bien génant, ni de trés personnel ! A l'arrivée du RP, le prof me dit "On continuera plus tard", se tait et s'éloigne de moi. Je comprendrais aprés pourquoi et où il voulait en venir.... Nous reprenons notre conversation aprés le repas. Ils sont 5 profs : 2 mecs, 3 filles. Un des mecs n'a pas mangé avec nous. A la fin du repas, nous continuons donc notre discussion. Juste en tête à tête. Je m'aperçois que les 3 filles sont pas loin derrière, et attendent. Bien sûr, le RP est parti. Donc blablabla : la france, les philippines, sa vie, ma vie.... toujours rien de bien intéressant ! Il souhaite partir des Philippines, pour avoir une meilleure vie. (malheureusement, rien d'exceptionnel non plus!) Jusqu'au moment où il me demande : t'es marié ? (là, toujours rien d'exceptionnel, ils posent tous la question). Donc : Non mais j'ai un copain. Il enchaîne : Et ta soeur, elle est mariée ? (j'aurais pu dire, ben ça dépend de quelle soeur tu parles, mais j'ai préféré abréger : donc Oui !). C'est à ce moment, la question qui me fait ENFIN comprendre là où il veut en venir (oui oui, j'ai mis du temps à comprendre hahaha) : Et en France, ça pose un problème aux filles de se marier avec des étrangers ? Je comprends d'un seul coup. Il enchaîne encore : si on se marie, on a la nationalité aprés ? Une fois partie, j'ai rigolé de sa demande. Mais il faudrait plutôt en pleurer car il n'est pas le seul à vouloir partir des Philippines pour trouver une vie meilleure. Et il a vu une opportunité dans le mariage...

Suite à cela, 15 minutes aprés, je devais faire mon discours sur "bossez dur, ayez un rêve.... et attention partir à l'étranger n'est pas toujours une solution. La vie à l'étrnager n'est pas toujours plus belle...". Le problème est que comment tenir se discours aux jeunes alors que mêmes les adultes (ok, les profs sont encore jeunes !) veulent partir. Et pourtant être prof est considéré comme un bon métier ! J'ai donc fait mon discours pour les élèves mais les profs étaient là également. Dur dur de dire, il faut garder espoir, avoir des rêves et en même temps leur dire que le rêve de partir n'est pas toujours une solution. Et puis de quel droit je peux dire ça ?! Car tout le monde le sait, pour le pays c'est pas la solution, mais pour la famille cela peut en être une, et pour la personne qui part c'est au cas par cas (tout dépend du travail qu'elle trouvera et le pays où elle ira !) mais faut pas s'attendre à ce trouve un super boulot. La plupart des philippins partent vers les pays arabe, où ils deviennent femmes de ménage, gouvernantes. Pour les hommes, ce serait plutôt les métiers du bâtiment....
Un bon film philippin sur ce thème : Caregiver ! Histoire : une philippine rejoint son homme en Grande-Bretagne. Il était infirmier aux Philippines. A son arrivée, elle apprend qu'il n'est plus infirmier mais l'homme à tout faire de l'hôpital. Pour les détails, je pourrais vous en donner plus (d'ailleurs il faut pas sinon pas la peine de voir le film !) car je l'ai vu en tagalog ! Or vu mon niveau de tagalog..... Mais il donne une bonne idée de la vie des Philippins à l'étranger. Enfin, je ne veux pas faire la morale non plus aux gens voulant partir. Donc maintenant mon discour est : si vous voulez partir, faites attention au contrat de travail AVANT votre départ ! Je ne sais si cela changera quelque chose pour eux, et même s'ils ont cette possibilité de connaître leur contrat de travail.

Petite information,pour mieux comprendre...., mais information non négligeable : pour la plupart des philippins, lorsqu'ils commencent un travail, ils ne connaissent pas le salaire qu'ils percevront ! Cette information indispensable à nos yeux, (aucun français ne commencerait  à travailler sans connaître les conditions de salaire....). Ici non. C'est la surprise de fin de mois : Bonne ou mauvaise ! (souvent pas trés bonne). Donc imaginez quand je dis : Demandez le contrat de travail avant votre départ.... Enfin, je ne peux pas ne pas le dire, selon moi, malgré tout ! Car les plus riches philippins demandent of course ! et négocient leurs conditions de travail. C'est donc juste une question d'habitudes.... et si personne ne leur dit, comment feront-ils ? Du coup, je le répéte tout le temps. Le problème est que j'ai moins de poids sur ce point en étant française. Mais est-ce ça le colonialisme ? Si oui, je fais une grave erreur alors !.... Moi je vois ça plus comme de la protection et de l'information, de l'éducation. Peut-être que je me trompe, je ne sais pas. Mais le directeur (philippin) et beaucoup d'autres RP sont complétement d'accord avec moi. Je me dis donc que que je dois pas me tromper, si les philippins eux-mêmes (en connaissant mieux leur propre culture et leurs traditions....) sont d'accord. Du moins, je l'espère !

Par Caroline GODART - Publié dans : Les Philippins et leur culture
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Samedi 13 septembre 2008 6 13 /09 /Sep /2008 08:45
elle date de longtemps cette vidéo mais je viens juste de comprendre comment on met une vidéo sur mon blog. Comme on voit ça travaille dur.... Moi aussi car je filme. Mois de mars 2008, ce fameux mois de mars !!!!!
Par Caroline GODART
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Samedi 13 septembre 2008 6 13 /09 /Sep /2008 08:44
Par Caroline GODART
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Samedi 13 septembre 2008 6 13 /09 /Sep /2008 08:43
Celui-ci est pendant la fête de la nutrtion. Cependant, tous les matins, les enfants chantent tous ensemble dans la cour de récréation, le chant national.
Par Caroline GODART
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Samedi 13 septembre 2008 6 13 /09 /Sep /2008 08:42
Par Caroline GODART
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Samedi 13 septembre 2008 6 13 /09 /Sep /2008 08:40

Par Caroline GODART - Publié dans : Les Philippins et leur culture
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Samedi 13 septembre 2008 6 13 /09 /Sep /2008 04:45

Par Caroline GODART - Publié dans : Photos
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Samedi 13 septembre 2008 6 13 /09 /Sep /2008 04:44

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